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 家庭学習 （４年生） |
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３学期
漢字の書き取り練習をずっーーとやっていませんでした。書くのが苦手なので、画数が多くなってきた、３年生の途中から、漢字練習はお休みしていました。
苦手だった、音楽のリコーダーも自分で練習して、ふけるようになり、手先の不器用さが少し良くなってきたようなので、漢字練習も再開しました。
今から、やっていなかった分の書き取り練習は大変です。漢字九九で、書き取り練習すりことになりました。
漢字九九（学研から出ています）、けっこう覚えやすいみたいです。学研さんは、すごいなぁ。。と感心しています。 |
１学期 ４月
毎月とっているチャ○ンジで、社会・理科のページも増え、他に、理科・国語のワークブックもやっているので、苦手な漢字練習はしばらく控えることにしました。
去年３年生の頃、担任の先生に言われていたのが、「計算がとても早いのですが、何か家で特別な学習をしているのですか？」と聞かれてました。
計算は、チャ○ンジの「漢字・計算トレーニング」やっていたけど、
これだって、全部はやらないで、１０問計算問題があったら、この計算をやったほうが良いかな？っていう計算を３〜５問やるくらいで、、、アルファが、書くのは今日は疲れると言う時は、文章題だけのときもあるし。。
アルファ、付録で付いてきた計算マシーンには凝っていたみたいで、この付録でも、けっこう計算の練習にはなったかもしれない。。
計算が早いというだけで、本当は勉強の出来る子なんだと勘違いされやすいなぁと、先生と話していて、よく感じました。ＬＤあるとよく「努力すれば、できる子」って、勘違いされるとよく聞くけど、そうなんだよねぇと
でも本人の好きな教科が、ひとつでもあるだけでも、良いかな〜と思わなくてはね。。 |
１学期 ５月
新学期、クラス替え・新しい担任の先生です
（新しい先生は、アルファの担任だったら・・・と私が希望していた先生でした！）
先生は、「小学校の勉強は、正直言って、家庭での学習だけで習得出来てしまうような内容なので、小学生のうちは、学校で楽しく勉強出来ればいいんですよ！」と言っていて、嬉しくなりました。
「学校で楽しく勉強出来ればいいんですよ！」と言うくらいだから、確かに授業は、活気があって、ＡＤＨＤのアルファにはとてもあう授業です。
だって、去年の先生は、計算がズラリと並んだプリントを競うようにやらせたり、国語もなんだか難しい表現や読解力求めたり、先生の授業の説明も、なんだか、講義を聴いてきるような授業だったし。。。ＡＤＨＤのアルファには、あわない授業内容だったもんねぇ・・・それでも、宿題を免除してくれたのは、助かりましたが・・・
「小学校の勉強は、正直言って、家庭での学習だけで習得出来てしまう内容」と言うのは、なんだかわかるなぁ・・・中学受験するような、学力レベルが高いところはこういった感覚では済まないだろうけど・・・
だけど、私の時代の中学も高校も、受験勉強は、学校の授業よりも、自分で学習して理解していったと言う事がほとんどだったような・・・。
だって、中学・高校の授業って言っても、説明が延々と長くて、何を教えたいのか？解りにくい授業する先生が圧倒的に多くて、楽しくわかりやすい授業してくれる先生なんて少なかったもの。
教えるのが上手な先生って本当に少ないと思う・・・。それでお給料貰っているはずなのに。。。勉強教えるのがヘタなら、せめて子どもにもっと別な大事なことを教えて欲しいと思うけど、、
つまらない・わかりにくい授業で、他にじゃあ、生徒に何か心に残るようなか関わりを少しでもしてくれるかと言えば、そうでもないし。。。
それなのに、学校の先生の仕事だって大変なんです！！という意味が私には、今イチわからないかなぁ・・・
そんなに大変なら、教職の適性がないということなんだから、教師の仕事辞めれば良いのに・・・と思う。。（ちょっと過激発言かなぁ！？）
子どもが減って、教師の新採用の枠も減り、本当に子どものこと考えてくれる先生がいつまでたっても、先生になれないなんて・・なんだかなぁ・・
先生って、先生の指示に従いながら、尚且つ素直な子どもらしさを持っている子が大好きだけど、それって、まんま大人の都合って感じがしてならないのだけど・・。 |
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